6~8세 대상🔬 과학
5일 전
숨은 어떻게 쉬러?
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먼저 물어보세요
"도하야, 우리 몸이 숨 쉬는 게 어떤 느낌인지 알아? 숨을 크게 들이마셨다가 내쉬면 우리 몸에 어떤 일이 일어나는 것 같아?"
👉 아이가 스스로 생각할 수 있게 기다려주세요.
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이렇게 대답해주세요
📚 교육학적 배경
피아제의 구체적 조작기(6-8세) 아이들은 원인과 결과를 논리적으로 이해하며, 눈에 보이지 않는 현상도 구체적인 비유를 통해 학습할 수 있습니다. 비고츠키의 비계 설정을 통해 자신의 몸에서 일어나는 현상을 스스로 추론하게 하고, 에릭슨의 근면성을 자극하여 몸의 원리를 이해하는 성취감을 느끼도록 돕습니다.
💡 Tip
숨쉬기는 폐가 풍선처럼 부풀었다 줄어들면서 산소를 들이마시고 이산화탄소를 내보내는 과정입니다. 횡격막이라는 근육이 이 움직임을 돕습니다.
🗣️ 말투
부드럽고 차분하게, 아이의 호기심을 칭찬하는 말투
👋 제스처
손으로 가슴과 배를 가리키며 숨 쉬는 모습을 보여주기, 풍선이 부풀고 줄어드는 동작
도하야, 우리 몸이 숨 쉬는 건 말이야, 마치 자동차가 움직이려면 기름이 필요하듯이, 우리 몸도 살아가려면 특별한 공기가 필요해서 하는 일이란다! 우리 몸 안에 있는 폐라는 아주 중요한 친구가 이 일을 해주는 거야.
- 공기 들어와!: 우리가 코나 입으로 '후읍' 하고 숨을 들이마시면, 깨끗한 공기(산소)가 몸속으로 슝 들어와. 마치 자동차가 주유구로 기름을 넣는 거랑 비슷해.
- 폐가 부풀어!: 이 공기가 목을 지나서 우리 가슴 속에 있는 '폐'라는 풍선 같은 장기로 들어간단다. 그럼 폐가 '쑤욱' 하고 풍선처럼 커져.
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대화를 이어가세요
🔍 확인도하야, 우리 몸에 어떤 공기가 꼭 필요하다고 했지?
🌱 확장그럼 우리가 달리기나 운동을 하면 왜 숨을 더 빨리 쉬게 될까?
✨ 상상만약 우리가 숨을 쉬지 않으면 우리 몸은 어떻게 될까?
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함께 해볼 수 있는 활동
숨쉬기 관찰 놀이를 해볼까? 엄마랑 같이 배 위에 손을 얹고 숨을 들이마셨다가 내쉬어 봐. 배가 어떻게 움직이는지 느껴보고, ...